التقاعد والتدهور المعرفي – ترجمة الدكتور أحمد فتح الله

Retirement and cognitive aging in a racially diverse sample of older Americans
(بقلم:البرفيسور روس أنديل وزملائه – ..Ross Andel)

يختلف التدهور المعرفي بعد التقاعد حسب الجنس والعرق والتعليم، وذلك بناءً على نتائج دراسة حديثة، نُشرت قبل يومين (19 يوليو 2023م) في مجلة الجمعية الأمريكية لطب الشيخوخة[1].

الدراسة التي شملت 2226 متقاعد تمت متابعتهم لمدة تصل إلى 10 سنوات تسلط الضوء على المعدلات المتفاوتة للتدهور المعرفي بين مختلف الأعراق والجنس بعد التقاعد، وذلك “لأن التقاعد هو فترة انتقالية حاسمة لكثير من البالغين مع عواقب محتملة للشيخوخة الإدراكية، قمنا بفحص مسارات التغيير المعرفي قبل وبعد التقاعد عند البالغين السود والبيض”.

وقد اتبعت الدراسة المنهج “الطولي” (Longitudinal) لمدة تصل إلى 10 سنوات (بمتوسط = 7.10، ± 2.2 سنة) بفحص بيانات من دراسة “Reasons” للاختلافات الجغرافية والعرقية في السكتة الدماغية (REGARDS)، وهي دراسة وطنية طولية للبالغين السود والبيض الذين تزيد أعمارهم عن 45 عامًا. كانت البيانات من 2226 مشاركًا في دراسة (REGARDS) من الأمريكين الذين تقاعدوا في وقت قريب من إجراء المسح المهني الإضافي. وعرفت الوظيفة المعرفية (Cognitive function) بأنها “متوسط درجات زي” (z scores)[2] لاختبارات الطلاقة اللفظية (verbal fluency) والذاكرة (memory) والوظيفة العامة (global function).
 
ويمكن تلخيص نتائج الدراسة بالنقاط التاليّة:
(1) إنّ الأداء المعرفي (Cognitive functioning) مستقرٌ قبل التقاعد، (التقدير = 0.05 ، القيمة الاحتمالية (p) = 0.322)، لكنه قد ينخفض بمعدل متسارع بعد التقاعد مباشرة (التقدير = -0.15، القيمة الاحتمالية (p) <0.001)، حسب الجنس والعرق وعوامل أخرى، حيث تشير الدراسة إلى التالي:
 
(أ) انخفاض ملحوظ في الإدراك بعد التقاعد لدى البالغين البيض، (التقدير = −0.11، القيمة الاحتمالية p <0.001)،
(ب) أظهر الرجال البيض أكبر انخفاضًا (التقدير = −0.22، القيمة الاحتمالية p <0.001)،
(ج) أظهرت النساء السود أقل انخفاضًا (التقدير = -0.04، القيمة الاحتمالية (p) = 0.457)[3].

(2) من المثير للاهتمام، أن الأفراد الذين التحقوا بالجامعة عانوا من تدهور إدراكي بعد التقاعد أكبر من أولئك الذين لم يدرسوا في الجامعات (التقدير = −0.14، القيمة الاحتمالية (p) = 0.16).
 
(3) في حين أن درجة تعقيد العمل (work complexity) والدخل الأعلى (higher income) كانا مرتبطين بالوظيفة المعرفية (cognitive function) أكثر قبل التقاعد، لم يكن أي منهما مرتبطًا بشكل كبير بـ “التغيّر المعرفي” (cognitive change) بعد التقاعد. ويقترح الباحثون أن عوامل مثل فرص العمل وعدم المساواة الهيكليَة (structural inequalities) طويلة الأمد قد تلعب دورًا في “الشيخوخة المعرفية” (cognitive aging)[4] بعد التقاعد. “قد” هنا بمعنى أن المحددات الاجتماعية (social determinants) للصحة المعرفية (cognitive health)، على سبيل المثال، عدم المساواة الهيكليّة، والفصل المهني (occupational segregation)، الذي يؤثر على فرص العمل قد تعتم رؤية دور التقاعد في تدهور “الشيخوخة المعرفية”.

يعلّق المؤلف الرئيس لتقرير الدراسة البرفيسور روس أنديل (Ross Andel) قائلًا:
“يبدو أن النتائج تشير إلى احتمال أن تؤدي فرص العمل الأفضل إلى خسائر معرفية أكبر بعد التقاعد، في حين أن التعرض للتفاوتات الهيكليّة طويلة الأمد قد يسهل في الواقع الانتقال إلى التقاعد ومن ثمَّ الشيخوخة المعرفية”.

 ________
الهوامش:
 [1] Ross Andel et al. (2023) “Retirement and Cognitive Aging in a Racially Diverse Sample of Older Americans” by Ross Andel et al. Journal of the American Geriatrics Society: https://doi.org/10.1111/jgs.18475

[2] الدرجة المعياريّة (Z-Score): مصطلح إحصائي يُعبّر عن علاقة قيمة (درجة) معينة مع متوسط مجموعة قيم (درجات)، وقد تكون الدرجة موجبة أي أن القيمة أعلى من الوسط الحسابي، أو سالبة أي أنها أقل قيمة من الوسط الحسابي، أما إذا كانت قيمتها صفرًا فهذا يدل على أن الدرجة مساوية للوسط الحسابي. وتُستخدم الدرجة المعياريّة في معرفة موقع وأهمية درجة معينة بالنسبة إلى مجموعة من الدرجات في نفس التوزيع أو لمقارنتها مع درجة أخرى في توزيع آخر. (المترجم).
[3] تم تعديل النتائج للديموغرافيا الاجتماعية ومؤشرات الصحة البدنيّة والعقليّة.
[4] هو عبارة عن اختلال معرفي (معتدل) متوقع في الذاكرة والتفكير مع تقدم العمر يختلف عمّا يسببه الخرف. ومن أعراضه ظهور مشكلات في الذاكرة أو اللغة أو إصدار الأحكام. قد يلاحظ الأشخاص المصابون بـ “الشيخوخة المعرفية” أن ذاكرتهم أو وظيفتهم العقلية قد “تراجعت”، وقد يلاحظ أفراد الأسرة أو الأصدقاء بعض التغييرات. ولكن هذه التغييرات لا تكون شديدة بما يكفي لإعاقة ممارسة الحياة اليومية أو الأنشطة المعتادة. (المترجم).

المصدر:

https://agsjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jgs.18475